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会计学习中的成本会计技能
编辑:遵义君林企业服务有限公司   时间:2019-03-25

会计学习中的成本会计技能

  在今天这个竞争激烈的社会里,没有人能够终身使用在学校里获得的知识。这就是人们常说的无止境的学习。

  自学能力是一般能力在自主学习活动中的综合应用。它是一种由多种独立学习能力组成的综合能力。成本会计作为会计专业的一门专业基础课程,由于课程的性质,在教学过程中不能完全依靠教师。

  成本会计是经济学中一门实用的经济学学科。主要介绍企业成本核算、成本控制、预测、决策和成本分析。因此,这是一门技术性很强的课程,内容和公式很多。对企业生产经营活动的计算、控制和分析,必须采用一系列经济指标,运用一系列方法,充分了解企业的生产经营活动。在教学过程中,教师应注意成本的计算、控制和分析。在每种情况下,他们都应该选择适当的方法来解决问题。

一.对成本核算内容的一般掌握

  成本管理要求获取成本信息。对于如何获取成本数据,如何进一步处理和使用数据,应该有一个清晰的大纲,从表和内部,逐步深入。例如,成本核算的功能可以按时间顺序分类:事先的成本预测、决策和成本计划的编制、事件中的成本控制和成本后核算;成本分析以产品的使用为中心,而成本评估则以负责单位为中心。这种成本核算方面的逐步深化联系。但是,这还不够,需要确定主要内容和优先事项。成本会计是教学的重点。如果没有成本核算,其他功能就毫无意义。在检验中,成本核算具体绩效是综合应用问题即计算问题。

二.是认真系统地阅读教材,制定学习计划

  阅读是“学习之舟”,是“智慧之源”,所以我认为阅读能力的培养是自学能力的核心内容。教材是根据考试大纲的要求编写的,比考试大纲更具体。学生要认真加强自学,掌握教材的特点,树立自信心。学生在阅读教科书时应确保:阅读目录,掌握书的总纲;阅读引言以了解主题的总纲;阅读课文并掌握基本概念、原则和做法;阅读练习以巩固和应用所学知识。从考试的一般要求来看,考试范围很广,大题目较少,小题目较多。光掌握关键和难点是不可能的。在学习的过程中,我们必须注意学习的结果。根据教师的辅导,整个教材的内容按章节分为几个单元。这和读小说不一样。只注意速度,不注意结果。同时,一步一步地,一步一步地。通过阅读,学生可以客观地掌握教科书的知识体系和各章节的知识结构,以及它们之间的内在联系;掌握微观成本核算的基本概念和理论知识,运用科学理论解决实践中的问题,避免学生在阅读教科书时只读课文、只写文章的现象,达到培养学生阅读课本能力的目的.

三.充分利用老师指导的机会,认真听课

  教学过程应该是一个认真的、有计划的和有目的的过程,让学生去怀疑、质疑和解决疑问。这是培养学生自学能力的重要途径。叶圣陶先生说:“老师的教学不是在整体的奖项,而是在相机的归纳。同时,根据心理学的观点,当学生在学习中有疑问时,原来的知识体验和新接受的信息是冲突的。在心理学上,有争取统一与矛盾的要求,使心理状态趋于平衡,促进思维的扩张。这种矛盾一旦统一起来,就有了心理上的满足。“猜忌”不仅是激发积极思考的诱因,也是学生学习的动力。如果你有疑问,学生就会产生对知识的渴望,被动地被接受为一种主动的追求,从而积极地寻找问题,分析问题,解决问题。这是教学的终极目标。因此,对于本课程的课堂学习,学生不仅要做好必要的准备:上课前,认真准备内容,先熟悉相关内容,并记下困难的问题,这样他们就可以在课堂上仔细听老师的话。看看老师是如何理解这个问题的,有必要更深入、更详细地做这项工作。另外要强调的是,学生必须记录课堂笔记,因为本课程的重点是分配方法,即计算问题。为了加深课堂上对同学的记忆,老师会在书中给出一些公式的例子。或者是总结书中不清楚的计算步骤。这些内容应该被说和理解,但是如果你不记笔记来记录它,它可能被完全遗忘,当它被实际使用在课后。此外,摘录一定数量的计算例子,对于理解内存计算公式和步骤也有极为重要的作用。

四.是反复练习巩固记忆。

  学过成本核算的学生在学习了分配方法后,往往会感到困惑和众多,不知道自己是否真的掌握了这种方法。我也知道这个问题,所以在解释了分配方法的计算步骤后,我要求学生做一个练习。等大家都说完了,我们再解释。学生普遍认为这样的教学方法比老师直接解释的情况好,计算步骤一次,老师在课堂上自己做,老师再讲一遍,再加上做作业,那么,掌握这一难点将是容易的。

  通过自学的考试,参加会计培训班。


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